الفصل 4 في الكتاب الرسمي: الذرّة والاحتراق
في نهاية هذا الدرس أكون قادرًا على:
- أتعرّف على تطوّر فكرة الذرّة عبر التاريخ
- أقدّر رتبة قدر قطر الذرّة وكتلتها
- أميّز الذرّة من الجزيء
- أمثّل جزيئات بنماذج الكرات وأميّز الجسم البسيط من الجسم المركّب
أستكشف ثمّ أستنتج
الوضعية
وثيقة تاريخيّة:
- (1) في القرن الخامس قبل الميلاد تصوّر الفيلسوف اليوناني ديمقريطس أنّ المادّة تتكوّن من حبيبات لا تتجزّأ سمّاها «أتوموس» (غير قابل للقسمة).
- (2) سنة 1808 اقترح العالم الإنجليزي دالتون نظريّة علميّة: كلّ مادّة تتكوّن من ذرّات، وذرّات العنصر الواحد متماثلة، وفي التفاعل الكيميائي تُعاد ترتيب الذرّات.
- (3) اليوم يُمكّن المجهر النفقي من «رؤية» صور الذرّات على سطح معدن.
ألاحظ
- ماذا تعني كلمة «ذرّة» حسب ديمقريطس؟
الجواب
حبيبة لا تقبل القسمة.
- ما الجديد في فكرة دالتون؟
الجواب
صارت الذرّة فكرة علميّة تفسّر التفاعلات الكيميائيّة بإعادة ترتيب الذرّات.
- لماذا لا نرى الذرّات بالعين أو بالمجهر الضوئي؟
الجواب
لأنّها صغيرة جدًّا: قطرها من رتبة 10⁻¹⁰ m.
أستنتج
تتكوّن كلّ المادّة من دقائق صغيرة جدًّا تسمّى الذرّات. قطر الذرّة من رتبة 10⁻¹⁰ m (بعض أعشار النانومتر)، وكتلتها بين 10⁻²⁷ kg و10⁻²⁵ kg تقريبًا. يوجد حوالي 118 نوعًا من الذرّات (العناصر الكيميائيّة)، منها حوالي 90 موجودة في الطبيعة.
تترابط الذرّات فتكوّن الجزيئات: جزيء الماء يتكوّن من ذرّتي هيدروجين وذرّة أكسجين. الجسم البسيط يتكوّن من نوع واحد من الذرّات (O₂، H₂، الحديد)، والجسم المركّب من نوعين أو أكثر (H₂O، CO₂، CH₄).
1. نماذج الجزيئات
نمثّل كلّ ذرّة بكرة لها لون متّفق عليه: الهيدروجين أبيض، الكربون أسود، الأكسجين أحمر، الآزوت أزرق. الكرات المتلاصقة تمثّل ذرّات مترابطة في جزيء.
2. الذرّة والجزيء والجسم
| المثال | ذرّات أم جزيئات؟ | مكوّناته | جسم بسيط أم مركّب؟ |
|---|---|---|---|
| غاز الأكسجين | جزيئات O₂ | ذرّتا أكسجين في كلّ جزيء | بسيط |
| الماء | جزيئات H₂O | ذرّتا H وذرّة O | مركّب |
| ثنائي أكسيد الكربون | جزيئات CO₂ | ذرّة C وذرّتا O | مركّب |
| الحديد | ذرّات Fe متراصّة | ذرّات حديد فقط | بسيط |
| الميثان | جزيئات CH₄ | ذرّة C و4 ذرّات H | مركّب |
3. صغر الذرّة بالأرقام
إذا اعتبرنا قطر ذرّة الحديد حوالي 2,5 × 10⁻¹⁰ m، فإنّ عدد الذرّات المتراصّة على طول 1 mm هو: 10⁻³ ÷ (2,5 × 10⁻¹⁰) = 4 × 10⁶ ذرّة، أي أربعة ملايين ذرّة في مليمتر واحد!
رتبة القدر: 1 nm = 10⁻⁹ m، فالذرّة التي قطرها 10⁻¹⁰ m قطرها 0,1 nm.
أحلّل وثيقة
حاول الإجابة قبل قراءة التحليل.
نصفّ ذرّات كربون قطر كلّ منها 1,5 × 10⁻¹⁰ m على طول 3 mm.
الحلّ خطوة بخطوة
- نحوّل: 3 mm = 3 × 10⁻³ m.
- العدد = الطول ÷ القطر = 3 × 10⁻³ ÷ (1,5 × 10⁻¹⁰).
- = 2 × 10⁷.
✓ عشرون مليون ذرّة (2 × 10⁷).
جزيء (أ): كرتان حمراوان متلاصقتان. جزيء (ب): كرة سوداء بين كرتين حمراوين. جزيء (ج): كرة حمراء مع كرتين بيضاوين.
الحلّ خطوة بخطوة
- الأحمر أكسجين، الأسود كربون، الأبيض هيدروجين.
- (أ) نوع واحد من الذرّات: جسم بسيط O₂.
- (ب) CO₂ و(ج) H₂O: نوعان من الذرّات.
✓ (أ) ثنائي الأكسجين (بسيط)، (ب) ثنائي أكسيد الكربون (مركّب)، (ج) الماء (مركّب).
انتبه! أخطاء شائعة
ما يجب أن أحفظه
- كلّ المادّة مكوّنة من ذرّات.
- قطر الذرّة من رتبة 10⁻¹⁰ m.
- الجزيء مجموعة ذرّات مترابطة.
- الجسم البسيط: نوع واحد من الذرّات؛ المركّب: نوعان أو أكثر.
- نماذج الكرات: H أبيض، C أسود، O أحمر، N أزرق.
📚 مصطلحات الدرس
مصطلحان من هذا الدرس في القاموس المدرسي: التعريف ومقابله بالفرنسية، ومثال.
اختبر نفسك
4 أسئلة · إصلاح فوري1. قطر الذرّة من رتبة:
2. جزيء الماء يتكوّن من:
3. أيّ جسم بسيط؟
4. أوّل من تصوّر الذرّة:
سلسلة تمارين الدرس
كلّ التمارين ←6 تمارين من ثلاثة مستويات، بأسئلة جديدة في كلّ محاولة.
- صحيح أم خطأ؟لم يُنجز
- أكمل بالكلمة المناسبةلم يُنجز
- أختار الإجابة الصحيحةلم يُنجز
- أصنّفلم يُنجز
- وضعية مشكل 1لم يُنجز
- وضعية مشكل 2لم يُنجز
تدرّب على: الذرّة
صحيح أم خطأ، أكمل، اختر، صنّف، ووضعيات: إصلاح فوري مع التعليل.
فهمت الدرس؟ جرّب بنفسك
6 تمارين · التصحيح فورًا · أعداد جديدة في كلّ محاولة
ابدأ التمارين